מחקר בפרסום מקדים למאמר שאמור להתפרסם בכרך 50 גיליון  1 של כתב העת Journal of academic librarianship      בחן תערוכות דיגיטליות שהופקו על ידי מערכות ספרייה אקדמיות חברי ARL על מנת לחקור את אופי המוצגים והשימוש בהם.

מתוך 109 מערכות הספרייה האקדמיות של ARL שנבדקו, נמצאו ב-99 (90.8%) לפחות תערוכה דיגיטלית אחת זמינה באינטרנט, עם סך של 2939 מוצגים דיגיטליים שזוהו. מספר התערוכות הדיגיטליות הקשורות לכל מערכת ספרייה נע בין אפס ל-248 (ספריות אוניברסיטת דלאוור), עם ממוצע של 27.0 תערוכות דיגיטליות וחציון של 18 תערוכות דיגיטליות למערכת.

המחקר דגום בסך הכל 147 תערוכות דיגיטליות שנוצרו על ידי 68 ספריות אקדמיות, שפיתחו מסגרת מקורית לניתוח תוכן של המוצגים

המחקר השתמש בכלי ניתוח הטקסט הפתוח Voyant כדי לבצע ניתוח תדירות מונחים על מנת לזהות מונחי מפתח בטקסט המבוא של המוצגים

המחקר בדק באיזו מידה ספריות אקדמיות משתמשות בתערוכות דיגיטליות לקידום אוספים, אילו נושאים נבחרו על ידי הספריות לצורך גילוי ושימוש, באיזו מידה ספריות אקדמיות משתמשות בתערוכות דיגיטליות כדי להציג היבטים של המוסדות שלהן, כיצד ובאיזו מידה ספריות אקדמיות משתפות פעולה עם סטודנטים, חברי קהילה וקבוצות אחרות ביצירת תערוכות

הממצאים מאשרים שספרנים אקדמיים משתמשים בתערוכות דיגיטליות כדי להדגיש את האוספים שלהם, ליידע את המבקרים, לתרום להוראת התלמידים וליצור ולחזק קשרים עם קהילות שונות באמצעות יצירת תערוכות שיתופית.

הממצאים של מחקר זה יסייעו להבין טוב יותר כיצד ספרנים אקדמיים משתמשים בתערוכות דיגיטליות כדי לבנות מערכות יחסים ולהגשים מטרות אחרות בהקשר של המוסדות שלהם, כמו גם להציע רעיונות לספרנים שמבקשים לבנות תוכניות לתערוכות דיגיטליות של המוסדות שלהם.

במוסף  – שמות הספריות הנחקרות ,שמות התערוכות  וקישורים  לתערוכות

למחקר