עולם המידע

דוח מחקר  מעניין מתאר ניתוח תוכן של מדריכי בינה מלאכותית בספריות אקדמיות.

לצורך המחקר נבחרו באקראי  48 ספריות חברות באיגוד הספריות האקדמיות בארה"ב (ARL), נמצא ש- ל-25  מהן יש מדריכי AI. בוצע ניתוח תוכן על מדריכים אלה תוך שימוש בתוכנה   . VOSviewer הנתונים נאספו במהלך השבועיים הראשונים של אוקטובר 2023.

נמצאו 3  אשכולות של נושאים שכללו המדריכים: אשכול אחד  כולל מספר נושאים כלליים  בעלי חשיבות לסטודנטים כגון ספרים, מאמרים, כלים ופודקאסטים

אשכול שני מתרכז ב-ChatGPT, אחד מבוטי ה-AI הידועים ביותר; , שימוש נכון ב-AI ויישומי מולטימדיה.

באשכול שלישי  יש דגש מסוים על נושאים הקשורים לציטוט כלי בינה מלאכותית, תאימות לזכויות יוצרים ויושרת אקדמית.

מן הראוי לציין שהמאמר כולל קישורים למדריכים שנבחנו . כך שאפשר לעיין להתרשם וללמוד .:

לדוח

רשימת מדריכים:

Naumann, Mary Ann. Arizona State University Library. Generative Artificial Intelligence (AI). https://libguides.asu.edu/c.php?g=1311696&p=9743203

Brown University Library. Generative Artificial Intelligence. https://libguides.brown.edu/c.php?g=1338928&p=9868252

Wheatley, Amanda. McGill Library. Artificial Intelligence. https://libraryguides.mcgill.ca/ai/chatgpt.

New York University Libraries. Machines and Society. https://guides.nyu.edu/data/aicitations Michelle Guittar, and Moss, Jeannette.

Northwestern University Libraries. Using AI Tools in Your Research. https://libguides.northwestern.edu/ai-tools-research Wetzel, Denise.

Pennsylvania State University. University Libraries. Large Language Models: ChatGPT and Beyond – Library Guides. https://guides.libraries.psu.edu/c.php?g=1338692&p=9866327

Syracuse University Libraries. ChatGPT. Resource guide to the AI software ChatGPT. https://researchguides.library.syr.edu/chatgpt Xiao, Daniel.

Texas A&M University Libraries. AI-Based Literature Review Tools. https://tamu.libguides.com/c.php?g=1289555

University at Albany, SUNY, University Libraries. AI at UAlbany: What do Librarians Need to Know? https://libguides.library.albany.edu/AI4Libs

Estrada, Natalia and Needrith, Christina. University at Buffalo, SUNY, Libraries. Artificial Intelligence. https://research.lib.buffalo.edu/artificial-intelligence

The University of Arizona – University Libraries. AI Literacy in the Age of ChatGPT. https://libguides.library.arizona.edu/ai-literacy-instructors

The University of British Columbia Library. Generative AI and ChatGPT. https://guides.library.ubc.ca/GenAI/resources

Brasseur, Michelle. University of California LA Library. Artificial Intelligence (AI) Tools and Academic Use. https://guides.library.ucla.edu/AITools

Gilbert, Stacy. University of Colorado Boulder University Libraries. Resources for Using AI or ChatGPT for Student Research. https://libguides.colorado.edu/ai_student_research

University of Illinois at Urbana-Champaign Library. Artificial Intelligence. https://guides.library.illinois.edu/artificialintelligence

University of Manitoba Libraries. Generative Artificial Intelligence and Library Instruction: Home https://libguides.lib.umanitoba.ca/ai_infolit_roundtable

Oehrli, Angela. University of Michigan Library. Research Guides. Introduction to Academic Integrity. https://guides.lib.umich.edu/c.php?g=1039501&p=9763907

University of Minnesota Libraries. ChatGPT and other AI tools. https://libguides.umn.edu/chatgpt

University of Missouri – St Louis – Library. Digital Literacy: Artificial Intelligence and ChatGPT. https://libguides.umsl.edu/ai

University of Virginia Library. Generative AI at UVA. https://guides.lib.virginia.edu/genai

University of Washington Health Science Library. Artificial Intelligence. Guide to Artificial Intelligence (AI) in health sciences research. https://guides.lib.uw.edu/hsl/ai

Weaver, Kari D. and Muñoz Gómez, Antonio. University of Waterloo Library. ChatGPT and Generative Artificial Intelligence (AI): Introduction. https://subjectguides.uwaterloo.ca/chatgpt_generative_ai

Wayne State University Library System. ChatGPT and Other AI Tools: A Guide for Faculty. https://guides.lib.wayne.edu/ChatGPT

Naumann, Mary Ann. Arizona State University Library. Generative Artificial Intelligence (AI). https://libguides.asu.edu/c.php?g=1311696&p=9743203

Brown University Library. Generative Artificial Intelligence. https://libguides.brown.edu/c.php?g=1338928&p=9868252

.Northwestern University Libraries. Using AI Tools in Your Research. https://libguides.northwestern.edu/ai-tools-research Wetzel, Denise.

Pennsylvania State University. University Libraries. Large Language Models: ChatGPT and Beyond – Library Guides. https://guides.libraries.psu.edu/c.php?g=1338692&p=9866327

Syracuse University Libraries. ChatGPT. Resource guide to the AI software ChatGPT. https://researchguides.library.syr.edu/chatgpt Xiao, Daniel.

Texas A&M University Libraries. AI-Based Literature Review Tools. https://tamu.libguides.com/c.php?g=1289555

University at Albany, SUNY, University Libraries. AI at UAlbany: What do Librarians Need to Know? https://libguides.library.albany.edu/AI4Libs

Estrada, Natalia and Needrith, Christina. University at Buffalo, SUNY, Libraries. Artificial Intelligence. https://research.lib.buffalo.edu/artificial-intelligence

The University of Arizona – University Libraries. AI Literacy in the Age of ChatGPT. https://libguides.library.arizona.edu/ai-literacy-instructors

The University of British Columbia Library. Generative AI and ChatGPT. https://guides.library.ubc.ca/GenAI/resources

Brasseur, Michelle. University of California LA Library. Artificial Intelligence (AI) Tools and Academic Use. https://guides.library.ucla.edu/AITools

Gilbert, Stacy. University of Colorado Boulder University Libraries. Resources for Using AI or ChatGPT for Student Research. https://libguides.colorado.edu/ai_student_research

University of Illinois at Urbana-Champaign Library. Artificial Intelligence. https://guides.library.illinois.edu/artificialintelligence

University of Manitoba Libraries. Generative Artificial Intelligence and Library Instruction: Home https://libguides.lib.umanitoba.ca/ai_infolit_roundtable

Oehrli, Angela. University of Michigan Library. Research Guides. Introduction to Academic Integrity. https://guides.lib.umich.edu/c.php?g=1039501&p=9763907

University of Minnesota Libraries. ChatGPT and other AI tools. https://libguides.umn.edu/chatgpt

University of Missouri – St Louis – Library. Digital Literacy: Artificial Intelligence and ChatGPT. https://libguides.umsl.edu/ai

University of Virginia Library. Generative AI at UVA. https://guides.lib.virginia.edu/genai

University of Washington Health Science Library. Artificial Intelligence. Guide to Artificial Intelligence (AI) in health sciences research. https://guides.lib.uw.edu/hsl/ai

Weaver, Kari D. and Muñoz Gómez, Antonio. University of Waterloo Library. ChatGPT and Generative Artificial Intelligence (AI): Introduction. https://subjectguides.uwaterloo.ca/chatgpt_generative_ai

Wayne State University Library System. ChatGPT and Other AI Tools: A Guide for Faculty. https://guides.lib.wayne.edu/ChatGPT

צ'ארלס רוברט דרווין   Charles Robert Darwin‏ ( 12 בפברואר 1809 – 19 באפריל 1882) מוכר כ"אבי תורת האבולוציה". ספרו הידוע "מוצא המינים"  שראה אור בשנת 1859 הוא ספר מדעי אשר עומד בבסיסה של תורת האבולוציה המודרנית.   תורת  האבולוציה גורסת כי המינים השונים התפתחו במשך מיליארדי שנים מאב קדמון משותף אחד, באמצעות הברירה הטבעית. תורת האבולוציה הפכה את פני הביולוגיה והשפיעה רבות על המדע בכללות .

את יום הולדתו של דרווין שחל כאמור ב- 12 בפברואר 1809  מציינים בעולם מדי שנה במגוון  אירועים כמחווה לפועלו .

באתר DARWIN ONLINE   אפשר למצוא בגישה חופשית את האוסף הגדול ביותר של מאמרים וכתבי יד פרטיים של דרווין שפורסמו אי פעם, דפי טקסט שניתנים לחיפוש ואיורים בספרים.

מתוך האתר:

"Darwin Online is the largest Darwin resource in the world— probably the most comprehensive scholarly website on any historical person. It contains 240,000 searchable text pages, including 35,250 pages of newly transcribed manuscripts, 127,800 page images, 118,800 scans of manuscripts, 5,050 PDFs, 20,000 illustrations in books, Darwin's writings in 29 languages, the most comprehensive bibliography of Darwin ever created (7,000 records) and 78,000 manuscript/archival records (with thousands of corrections and additions to older catalogues). The majority of these materials have been edited and annotated here for the first time with hundreds of new editorial introductions and more than "15,000 editorial notes. Significant additions and discoveries are listed here.

2024, 02.12

באתר קיימת אופציה לחיפוש מתקדם בו אפשר לחפש על פי שדות שונים

לאתר  DARWIN ONLINE

Project Outcome  הא ערכה חינמית של  ACRL  איגוד ספריות המחקר בארצות הברית להערכת תוכניות ושירותי ספרייה חיוניים. הערכה  מספקת  סקרים סטנדרטיים, תהליך קל לשימוש למדידה וניתוח של תוצאות, ומידע על  המשאבים שספריות צריכות ליישם את התוצאות שלהם כדי להשפיע על שינוי במוסדותיהם.

הערכה כוללת סקרים מיידיים, המיועדים להפצה מיד לאחר השלמת תוכנית או שירות כדי לבחון את השפעתם וסקרי המשך לשימוש 4-8 שבועות לאחר השלמת תוכנית או שירות כדי להבין את השפעתם.

הערכה לספריות אקדמיות נועדה להעריך את שירותי הספרייה הבאים: אוספים דיגיטליים ואוספים מיוחדים , אירועים, מחקר, תמיכה בהוראה, הדרכה, מרחבים וטכנולוגיה.

עבור ספריות אקדמיות ההרשמה לערכה היא בכתובת acrl.projectoutcome.org . ספריות ציבוריות יוכלו להירשם לפרויקט  ייעודי לספריות ציבוריות   בכתובת https://www.projectoutcome.org

מידע נוסף אפשר למצוא באתר שאלות נפוצות של הפרויקט.

מידע על משתמשים וזכויות אפשר למצוא בכתובת: https://acrl.projectoutcome.org/pages/5

לעובדים  בספרייה אקדמית מחוץ לארצות הברית, עדיין יש  גישה מלאה למערכת, אך יש  ליצור קשר עם הצוות כדי להוסיף את המוסד  למערכת בדוא"ל acrl@projectoutcome.org עם השם המלא של המוסד שלך וכתובת הדואר שלו.

הודעה של המו"ל המדעי Elsevier  על השקתו של מאגר המידע Scopus AI  התפרסמה ב- 16 בינואר 2024  

המאגר Scopus AI  הוא מוצר בינה מלאכותית יוצרת שפותח ונבדק עם קהילת המחקר, משלב את מסד הנתונים הגדול של ספרות מדעית Scopus עם בינה מלאכותית אחראית

Scopus AI מבוסס על תוכן מהימן של Scopus של למעלה מ-27,000 כתבי עת אקדמיים, יותר מ-7,000 מוציאים לאור ברחבי העולם, עם למעלה מ-1.8 מיליארד ציטוטים, וכולל למעלה מ-17 מיליון פרופילי מחברים

מאז השקת האלפא באוגוסט 2023, אלפי חוקרים ברחבי העולם בדקו את Scopus AI. המשוב שלהם חיזק את העובדה שככל שהבינה המלאכותית היוצרת מתפתחת החוקרים רוצים מחקר מהימן ומצוטט שרלוונטי ומותאם מאוד לצרכיהם

המשוב מקהילת המחקר תרם למאפיינים  החשובים  של המאגר – סיכומים מהירים מורחבים ומשופרים שמספקים לחוקרים  סקירה מהירה של נושאי מפתח שהם יכולים להעמיק בהם, מאמרים יסודיים ומשפיעים , זיהוי מומחים אקדמיים מובילים בתחומם והסברים על מומחיותם הרלוונטית לשאילתה של המשתמש   ותובנות מחקר שתומכות בשיתוף פעולה והשפעה חברתית.

מן הראוי לציין שהשימוש בידע האמין והמאומת ממסד הנתונים המדעי Scopus    ממזער סיכונים למידע שקרי שעלול להיווצר על ידי בינה מלאכותית.

Scopus AI זמין כעת ברחבי העולם עבור לקוחות Scopus לרכישה.

לדף הבית של המאגר

יש הרבה  אתרים  באינטרנט להורדת תוכנה חינמית, אך לא כולם בטוחים. הרבה אתרים מנצלים את חיפושי המשתמשים אחר תוכנות חינמיות  כדי להפיץ פרסומות זדוניות, אזהרות מזויפות של וירוסים, או אפילו קבצים פגועים.   כדאי להימנע מאתרי הורדות מפוקפקים .

כתבה שהתפרסמה ב- 15 בנובמבר 2023 מונה 9  אתרים מהימנים  להורדת תוכנות עבור Windows  מלבד האתר הרשמי .

האתרים הם:

Ninite

Softpedia

MajorGeeks

FileHippo

Download Crew

FileHorse

FilePuma

SnapFiles

The Microsoft Store

יחד עם זאת,  חשוב לזכור  שאף אתר לא יכול להיות בטוח ב-100 אחוזים. ההמלצה היא בראש וראשונה להוריד תוכנות מהאתרים הרשמיים של התוכנה  המבוקשת. המלצות לבדוק את מהימנות האתרים ובכלל זה גם האתרים הרשמיים אפשר למצוא בכתבה נוספת שדנה בנושא.

לכתבה

הודות להתקדמות ב- AI  לא חייבים להיות מומחים בפוטושופ או בתוכנה גרפית אחרת כדי לערוך ולשפר תמונות. אפשר לעשות זאת בקלות בכלים חינמיים שתומכים בבינה מלאכותית כתבה שהתפרסמה ב- 4  בנובמבר 2023  מונה 7 כלים חופשיים כאלה .

הכלים הם : Canva, Autoenhane , LunaPic  , Pixlr , Google Photos , iPiccy  , YouCam

הכתבה מתארת את האפשרויות בכול אחד מהכלים.

Canva מציעה תכונות שיפור אוטומטי וכלי עריכת קסם. Autoenhance.ai מספק החלפת שמיים, תיקון פרספקטיבה ותאורת תמונה מחדש. LunaPic מאפשר אפקטים שונים של תמונות ויש לו כלים ליצירת אנימציות ו-GIF.

Pixlr מציע תכונות עריכת תמונות בסיסיות ויש לו שכבה בתשלום עם כלי עריכה נוספים. ל-Google Photos יש כלי עריכת בינה מלאכותית לעריכה מהירה. iPiccy הוא עורך חזק וחינמי המופעל על ידי AI עם אפקטים רבים. YouCam הוא כלי פשוט להתאמת בהירות וחדות.

פרטים נוספים בכתבה

בפוסט קודם כתבתי על המיזמים של המידען עורך התוכן הדיגיטלי ואיש החינוך עמי סלנט..  לאחרונה התפרסמה באחד מהם,  בבלוג  ידע וסקרנות דיגיטלית הכתבה " רשימת מנועי חיפוש וכלי חיפוש 2023 :  רשימה שימושית .  הכתבה כוללת מידע רב ושימושי על כלי חיפוש ברשת האינטרנט –  סוגים מבחינת ארכיטקטורה ואופן הפעולה,  ותחומי חיפוש  בהם מתמקדים הכלים השונים. .  בכתבה מעודכנת זו נוסף פרק חדש ונרחב אודות מנועי חיפוש מבוססי בינה מלאכותית ומנועי חיפוש מועילים בתחומי המחקר האקדמי בעולם.  המידע הרב מאורגן על פי קטגוריות מה שמקל על ההתמצאות בשפע המידע . המידע מאורגן על פי הקטגוריות הבאות  :

    כלי עזר ושיטות חיפוש

   חיפוש תמונות

מנועי חיפוש מבוססי בינה מלאכותית

מנועי על (רבי מנוע)

מנועי חיפוש לפודקסטים

מנועי חיפוש חישוביים

   דאטה ונתונים

  מנועי חיפוש לתחומי הכלכלה והפיננסים

מנועי חיפוש לאיתור אנשים

מנועי  חיפוש בתחום המדע והאקדמיה

מנועי  חיפוש לאיתור ספרים

  מנועי חיפוש בתחומי האמנות

מנועי חיפוש בתחומי הבריאות והרפואה

מנועי חיפוש בתחומי  התעשייה

מנועי חיפוש לאיתור חברות ותאגידים

תודה לעמי סלנט על המידע הרב והמועיל

 לכתבה 

מדריך מקיף של כלי חיפוש למטרות חינוך מסווגים על פי קטגוריות עודכן לאחרונה   ב-24  בדצמבר 2023 המדריך כולל:

פלטפורמות חיפוש , מנועי חיפוש ובתוכם גם  מאגרי מידע אקדמיים –  רשימה של כלים  חיוניים עבור מחנכים, חוקרים וסטודנטים, שמציעים שפע של משאבים אקדמיים וספרות אקדמית. פלטפורמות חיפוש מיוחדות אלו מספקות גישה למאמרים בביקורת עמיתים, ספרים, כתבי עת ושפע של חומרים אקדמיים אחרים, החיוניים למחקר מעמיק ולמחקר על פני דיסציפלינות שונות – כגון:   מנועי החיפוש Google Scholar,  I BASE  –  ומאגר המידע החופשי ERIC (Education Resources Information Center)  ועוד

משאבים חדשניים לתכנון שיעורים ומערכי שיעורים ברשת – כלים שמציעים מגוון משאבי הוראה, מערכי שיעור וחומרי הדרכה. פלטפורמות אלו נועדו לתמוך במורים ביצירת חוויות למידה מרתקות ואפקטיביות. כגון: OER Commons, Lesson Planet ועוד

אתרים לתמונות חופשיות ברשת – מבחר אתרים שמציעים מבחר עצום של תמונות שניתן להשתמש בהן מבלי לדאוג לבעיות זכויות יוצרים: כגון   – Pics4Learning , Pixabay ועוד

ספרים וספרי אודיו – פלטפורמות שנועדו לשפר משמעותית את חווית הקריאה עבור מחנכים, תלמידים וקוראים אחרים , כגון:   Google Books , Internet Archive ועוד ..

 ספרי אודיו לילדים –  דרך לטפח דמיון ולפתח מיומנויות הקשבה. מספר פלטפורמות כגון:  Audible Audiobooks for Kids , Harper Kids  ועוד 

מנועי חיפוש לילדים – מנועי החיפוש שנועדו לספק חווית גלישה ידידותית לילדים, לסנן תוכן לא הולם ולהציע פלטפורמה מאובטחת למשתמשי אינטרנט צעירים. כגון : Kidtopia , KidzSearch ועוד ..

 למדריך

מחקר בפרסום מקדים למאמר שאמור להתפרסם בכרך 50 גיליון  1 של כתב העת Journal of academic librarianship      בחן תערוכות דיגיטליות שהופקו על ידי מערכות ספרייה אקדמיות חברי ARL על מנת לחקור את אופי המוצגים והשימוש בהם.

מתוך 109 מערכות הספרייה האקדמיות של ARL שנבדקו, נמצאו ב-99 (90.8%) לפחות תערוכה דיגיטלית אחת זמינה באינטרנט, עם סך של 2939 מוצגים דיגיטליים שזוהו. מספר התערוכות הדיגיטליות הקשורות לכל מערכת ספרייה נע בין אפס ל-248 (ספריות אוניברסיטת דלאוור), עם ממוצע של 27.0 תערוכות דיגיטליות וחציון של 18 תערוכות דיגיטליות למערכת.

המחקר דגום בסך הכל 147 תערוכות דיגיטליות שנוצרו על ידי 68 ספריות אקדמיות, שפיתחו מסגרת מקורית לניתוח תוכן של המוצגים

המחקר השתמש בכלי ניתוח הטקסט הפתוח Voyant כדי לבצע ניתוח תדירות מונחים על מנת לזהות מונחי מפתח בטקסט המבוא של המוצגים

המחקר בדק באיזו מידה ספריות אקדמיות משתמשות בתערוכות דיגיטליות לקידום אוספים, אילו נושאים נבחרו על ידי הספריות לצורך גילוי ושימוש, באיזו מידה ספריות אקדמיות משתמשות בתערוכות דיגיטליות כדי להציג היבטים של המוסדות שלהן, כיצד ובאיזו מידה ספריות אקדמיות משתפות פעולה עם סטודנטים, חברי קהילה וקבוצות אחרות ביצירת תערוכות

הממצאים מאשרים שספרנים אקדמיים משתמשים בתערוכות דיגיטליות כדי להדגיש את האוספים שלהם, ליידע את המבקרים, לתרום להוראת התלמידים וליצור ולחזק קשרים עם קהילות שונות באמצעות יצירת תערוכות שיתופית.

הממצאים של מחקר זה יסייעו להבין טוב יותר כיצד ספרנים אקדמיים משתמשים בתערוכות דיגיטליות כדי לבנות מערכות יחסים ולהגשים מטרות אחרות בהקשר של המוסדות שלהם, כמו גם להציע רעיונות לספרנים שמבקשים לבנות תוכניות לתערוכות דיגיטליות של המוסדות שלהם.

במוסף  – שמות הספריות הנחקרות ,שמות התערוכות  וקישורים  לתערוכות

למחקר

במסגרת האקדמית של היום 'פרסם או תכחד', בעיית  כמות על פני איכות הולידה והנציחה את הדילמה של הוצאה טורפת . המונח הוצאה טורפת אם נתייחס לכתבי העת  הטורפים  לדוגמה – אלה כתבי שפועלים על פי המודל של הגישה הפתוחה ,אלא שלא כמו"לים ידועים ,חשובים ומכובדים שמאמצים את מודל הגישה הפתוחה כמו  PLOS   , BioMed Central שמקפידים על בקרת עמיתים ואמינות מדעית,  כתבי העת הטורפים הם כתבי עת לא אמינים או בעלי אמינות נמוכה, נוטים לפרסם, תמורת תשלום,  כול מה שמוגש אליהם גם ללא בקרת עמיתים או לאחר בקרה מינימלית.

הספר The Predatory Paradox Ethics, Politics, and Practices in Contemporary Scholarly Publishing    בן 284 עמודים מהווה מחקר מקיף  בנושא  תופעת ההוצאה לאור הטורפת . הספר הוא פרי של מחקר מקיף שכלל לא רק ראיונות אלא גם ניתוח תוכן , ניתוח טקסטואלי , ניתוח משפטי ועוד תוך כדי ניסיון להתמודד עם הבעיה .

הספר בוחן את אי ההבנות והתפיסות השגויות שיש לאנשים רבים לגבי פרסום טורף, ומספק  לקוראים מידע מדויק ומלא כדי להילחם באי הבנות ובתפיסות השגויות הללו

חלק מהטענות /נושאים/שאלות  עמהם מתמודד  הספר  לדוגמה:

הפתיחות כפתרון לבעיה  – נתונים   פתוחים' ו'מדע פתוח' מוצגים כתרופות נגד מכיוון שהם דורשים מהחוקרים לשתף את הנתונים האמיתיים שלהם כדי שהקוראים יוכלו לשפוט את איכות המדע בעצמם. 'ביקורת עמיתים פתוחה' היא וריאציה נוספת של זה – זה כרוך בפרסום דוחות הבודקים יחד עם המאמר, כך ששוב, הקוראים יוכלו לראות בעצמם שביקורת עמיתים אכן התרחשה. –  בספר נראה  כיצד משתתפי הראיונות ניסחו טענות כגון אלו, אך גם כיצד חלק מהמרואיינים מתנגדים  לטענות כאלה, תוך שהם מצביעים על מגבלות הפתיחות כפתרון לבעיית הפרסום

נושא נוסף לדוגמה בה עוסק הספר הוא 'איכות מחקר'  מהו ?–מגוון הגדרות הופיעו במהלך הראיונות שהתקיימו בממגרת המחקר –  כך למשל חלק מהמרואיינים הדגישו את האיכות או ה"קפדנות" של שיטות המחקר, והתייחסו בעיקר להיבטים טכניים של החוקר, בעוד שאחרים הדגישו את איכות הכתיבה, כפי שצוין, למשל, באמצעות שקיפות הדיווח על השיטות בהן נעשה שימוש או התוצאות שהתגלו.

דובר  על  חולשות גדולות או שיטות הונאה לא רק בכתבי עת או מוציאים לאור החשודים כדורסים, אלא גם בכתבי העת היוקרתיים והמכובדים ביותר

הספר בהיותו ספר לימוד  מציע  גם פעילויות אינטראקטיביות שיכולות להיות בשימוש בכיתה. חלק מהפרקים מקושרים למערכי נתונים שמאפשרים לקוראים גישה לטקסט המלא של תמלול  ראיונות   ולנתונים שתומכים בממצאים . המטרה שהקוראים ימצאו מערכי נתונים אלה שימושיים למחקר שלהם ולמטרות הוראה, ושהזמינות של מערכי נתונים אלה תשפר  את האמינות והעומק של הניתוחים עליהם מדווחים הפרקים.

לספר המלא