בינה מלאכותית יוצרת בתחום החינוך – מדריכים בולטים
בינה מלאכותית יוצרת Generative Artificial Intelligence היא "סוג של בינה מלאכותית המסוגלת לייצר תוכן חדש כגון טקסט, תמונות או מדיה אחרת. בינה מלאכותית יוצרת משתמשת במודלים ג'נרטיביים הלומדים דפוסים מממאגרי נתונים גדולים ואז יוצרים תוכן חדש על סמך הלמידה הזאת" (ויקיפדיה – בינה מלאכותית יוצרת) .
ההתפתחויות האחרונות בתחום הולידו את הצורך במדריכים והנחיות בנושא בינה מלאכותית בתחום החינוך .
אונסק"ו, ארגון האומות המאוחדות לחינוך, מדע ותרבות, פרסמו את ההדרכה הראשונה שלהם בנושא בינה מלאכותית לחינוך בפורמט ספר בגישה פתוחה שמכסה מספר תחומים: :
הגדרה בסיסית של בינה מלאכותית יוצרת וכיצד זה עובד, חששות לגבי ישום בינה מלאכותית יוצרת בתחום החינוך בטווח הקצר כמו רמאות ובטווח הארוך כמו הרחבת הפער הדיגיטלי והחמרה בחוסר השיוויון בין מדינות כאשר מדינות עם פחות יכולת לפיתוח מודלים כאלה ידחקו לשוליים והצורך של קובעי המדיניות להיות מודעים ולנקוט פעולה כדי לטפל בהחמרה בחוסר השוויון שנגרם מהפער המתרחב בהדרכה ובשליטה במודלים של GenAI. הצורך ברגולציה בנושא , הצורך לחנך תלמידים ומורים הן כיצד פועלת AI וכיצד ניתן למנף אותה אלה לשיפור החינוך. כמו כן דובר על הצורך ליצור – EdGPT – סדרה של מודלים בסיסיים המתמקדים בסיוע לחינוך.
מדריך בולט נוסף בנושא הוא זה של OpenAI – מסמך זה, של OpenA שמיועד בעיקר למחנכים, מכסה רעיונות כיצד להשתמש ב-ChatGPT בהוראה. הדוגמאות כוללות תרגילים שמורים יכולים לעשות עם תלמידים, הוראה לדוגמה וכו'
עולם המידע 