מגמות אתגרים וטכנולוגיות בחינוך –  2019  ​EDUCAUSE Horizon Report

​EDUCAUSE Horizon Report  הוא פרויקט מחקר איכותני, ששם לו למטרה לזהות ולתאר מגמות, אתגרים והתפתחויות טכנולוגיות  שתהיה להן השפעה גדולה ביותר על החינוך, ההוראה והמחקר

הדו"ח, פרי מאמץ משותף של NMC ו- ELI  מתאר 6 מגמות, 6   אתגרים  ו-6 התפתחויות בטכנולוגית למידה  שתעצבנה את אופן העבודה באקדמיה בשלושה טווחי זמן – שנה, שנתיים-שלוש ו-4-5 שנים.

על פי הערכות הדו"ח  לשנת 2019    , בן 44 העמודים, ההתפתחויות הטכנולוגיות   שתזכינה למעמד דומיננטי הן:

בטווח הקרוב של שנה הן:

  • למידה ניידת – מעבר לטלפונים החכמים והטבלטים, הלמידה הניידת תתרחב גם למגוון רחב של מכשירים כולל שעונים חכמים, אוזניות שיתמכו במציאות רבודה ,מציאות מדומה ומציאות מעורבת והתקנים של אינטרנט של הדברים לדוגמה  פלטפומת הכיתה בענן
  • טכנולוגיות ניתוח – טכנולוגיות מתקדמות לניתוח נתונים כדי לזהות בראש וראשונה את הצרכים של הסטודנטים לצד שמירה על הפרטיות שלהם. לדוגמה פלטפורמת RiPPLE שמציעה מקורות מותאמים אישית ללמידה.

בטווח של שנתיים – שלוש :

  • מציאות מעורבת שמשלבת את העולם האמיתי והוירטואלי בה אובייקטים פיזיים ודיגיטליים מתקיימים זה לצד זה ויוצרים אינטראקציה בזמן אמת . לדוגמה יוזמת Virtual Immersive Teaching and Learning  VITaL של San Diego State University
  • בינה מלאכותית – שימוש בתוכנות חכמות להערכת מימנויות של סטודנטים לדוגמה edulai

בטווח של 4-5 שנים:

הדוח כולל קישורים ליישומים קיימים שעושים שימוש בטכנולוגיות שלעיל  ומקורות נוספים לקריאה והבהרה.   כמו כן כולל קישורים לדוגמאות, להבהרה והרחבה בכול הקשור למגמות ולאתגרים .

לדוח המלא

אודות information-world

ד"ר יפה אהרוני , מידענית
פוסט זה פורסם בקטגוריה דוחות מחקר, טכנולוגיות, כללי. אפשר להגיע ישירות לפוסט זה עם קישור ישיר.

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s