Horizon Report 2017 : Higher education edition

 Horizon Project הוא פרויקט מחקר איכותני, ששם לו למטרה לזהות ולתאר מגמות, אתגרים והתפתחויות טכנולוגיות  שתהיה להן השפעה גדולה ביותר על החינוך, ההוראה והמחקר

הדו"ח, פרי מאמץ משותף של NMC ו- ELI  מתאר 6 מגמות, 6   אתגרים  ו-6 התפתחויות בטכנולוגית למידה  שתעצבנה את אופן העבודה באקדמיה בשלושה טווחי זמן – שנה, שנתיים-שלוש ו4-5 שנים.

על פי הערכות הדו"ח  לשנת 2017 , ההתפתחויות הטכנולוגיות   שתזכינה למעמד דומיננטי בטווח הקרוב של שנה הן:

:Adaptive learning technologies – טכנולוגיות למידה שנוטה להסתגלות ולהתאמה – הכוונה לטכנולוגיות שמנטרות ועוקבות אחר התקדמות הסטודנט, והשימוש בנתונים מאפשר לעשות שינויים בהוראה בכול עת. טכנולוגיות אלה שמתאפשרות בזכות למידת מכונה מיושמות בזמן אמת ומספקות למורים ולסטודנטים  נתונים שלפיהם ניתן לפעול. חסידי גישה זו בלמידה מאמינים שהיא תוכל להוות פתרון למשולש הברזל של אתגרי החינוך- עלות, נגישות ואיכות.

Mobile learning – למידה ניידת – שימוש בניידים מאפשר נגישות לתלמידים מכול מקום לעתים ממכשירים רבים. אפליקציות מובייל למשל שמאפשרות תקשורת דו כיוונית בכול עת מאפשרות למורים לענות ביעילות לצורכי התלמידים.  להתפתחויות אלה יש השלכות על  היצירה והתעבורה של חומרי הוראה.  סקרים בנושא העלו , שכדי לשלב ניידים בתכנית הלימודים המורים עדיין זקוקים לסיוע טכני ופדגוגי מהמוסדות שלהם.

התפתחויות שתזכינה למעמד דומיננטי בטווח של שנתיים שלוש הן:

The Internet of Things – האינטרנט של הדברים – מכשירים מקושרים מספקים נתונים על למידת הסטודנט ופעילות בקמפוס   מוסדות משתפים פעולה עם התעשייה לצורך הדרכת הסטודנטים לבניית מכשירי אינטרנט של הדברים  ומציידים אותם במיומנויות שיענו על צורכי כח האדם.

Next-Generation LMS –  מערכות/פלטפורמות  לניהול למידה מדור שני  בהן מרכז הכובד יעבור ממשימות ניהוליות לפעילויות למידה

התפתחויות שתזכינה למעמד דומיננטי בטווח של ארבע –חמש  שנים  הן:

Artificial Intelligence – בינה מלאכותית

להתפתחויות בתחום הבינה המלאכותית בכלל ותחום הלמידה החישובית בפרט פוטנציאל לשפר ולתמוך בלמידה המקוונת, תוכנות למידה שנוטה להסתגלות ולהתאמה, ולתהליך המחקר

Natural User Interfacesמנשקי  משתמש טבעיים  שמאפשרים למשתמש לעבוד במכשירים השונים  בצורה אינטואיטיבית, קלה, מתבססים על הדרכים הטבעיות והמקובלות בהן בני אדם מתקשרים זה עם זה ועם סביבתם -שימוש במחוות גוף, תנועה, הבעות פנים ומגע ליצירת חווית שליטה מלאה בטכנולוגיה.  התפתחויות בתחום זה יאפשרו בין היתר, לבעלי מוגבלויות נגישות רבה יותר

פירוט נוסף על יישום טכנולוגיות אלו בתחום החינוך , מגמות  ואתגרים מרכזיים בתחום החינוך  , דוגמאות ומקורות נוספים לעיון בדוח המלא

 

:

מודעות פרסומת

אודות information-world

ד"ר יפה אהרוני , מידענית
פוסט זה פורסם בקטגוריה דוחות מחקר, טכנולוגיות, כללי. אפשר להגיע ישירות לפוסט זה עם קישור ישיר.

תגובה אחת על Horizon Report 2017 : Higher education edition

  1. salant4 הגיב:

    תודה לך ד"ר יפה אהרוני על סיכום תמציתי ומשובח !!

    עמי סלנט

    אהבתי

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל פלוס

אתה מגיב באמצעות חשבון Google+ שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s